|
|
Unit 5: Conversación |
|
|
Se practica el comparativo |
|
I think you'll like it. |
|
|
|
Unit 5: Conversación |
|
|
2 jóvenes comparan sus
pertenencias |
|
My bicycle is faster.
|
|
|
|
Unit 5: Conversación |
|
|
Se practica el comparativo |
|
But I liked your old
one! |
|
|
|
Unit 5: Conversación |
|
|
Los mismos 2 jóvenes que
comparaban su bicicleta y su televisor se encuentran años
después... |
|
So how's college? |
|
|
|
|
|
|
Unit 5: Entrevista |
|
|
Un político se defiende usando el comparativo. |
|
Mayor Brown's press
conference. |
|
|
|
Unit 5: Conversación |
|
|
Se practica el uso de "should" |
|
What should they do? |
|
|
|
Unit 5: Noticias |
|
|
Usando el comparativo, varias
personas entrevistadas hablan sobre los candidatos usando el
comparativo. |
|
Election report. |
|
|
|
Unit 5: Conversación |
|
|
Se practican los pronombres
posesivos y el comparativo. |
|
Don't be ridiculous! |
|
|
|
Unit 5: Conversación |
|
|
Se practican los pronombres
posesivos y el comparativo. |
|
Whose room is cleaner? |
|
|
|
Unit 5: Conversación |
|
|
Una pareja toma decisiones... |
|
Ours or yours?. |
|
|
|
Unit 5: Novela |
|
|
Inspector Larsen trata de
descubrir quién mató a Winston Maxwell, the third. |
|
Murder, she said. |
|